ارتداء الكمامات في المدارس يوفر وقاية ضعيفة ضد كوفيد-19

احدث الموضوعات

7 أكتوبر 2026 2:47 مأمريكا تستورد أغذية مصرية بـ334 مليون دولار في 8 أشهر بنمو 9%

7 أكتوبر 2026 2:35 مالإنتاج الحربي والمقاولون العرب يوقعان مذكرتي تفاهم لتعزيز التصنيع المشترك

7 أكتوبر 2026 2:18 مالأردن يستقبل منتجات غذائية مصرية بـ228 مليون دولار خلال 8 أشهر

7 أكتوبر 2026 2:01 موزير المالية: تسجيل 2.5 مليون وحدة عبر تطبيق الضرائب العقارية

7 أكتوبر 2026 1:52 ممباحثات الرقابة المالية لبناء القدرات مع اتحاد هيئات الأوراق المالية العربية

7 أكتوبر 2026 1:24 مفتح الله فوزي: نجاح المشروعات لم يعد يقاس بعدد الوحدات المباعة

الفيس بوك

كتب فاطيمة طيبى

23 يناير 2022 9:59 ص

التعليقات

ارتداء الكمامات في المدارس يوفر وقاية ضعيفة ضد كوفيد-19

اعداد ـ فاطيمة طيبي

أفاد تقرير نشرته وزارة التعليم البريطانية بأن إنجلترا فرضت قواعد جديدة تتعلق بوضع الكمامات في المدارس للحد من انتشار كوفيد19- استنادا إلى دراسة لم تقدم دليلا حاسما على مدى فعاليتها.

وذكرت وكالة بلومبرج للأنباء أن الحكومة أعلنت أن طلاب المدارس الثانوية في إنجلترا يجب أن يضعو الكمامات اعتبارا من هذا الفصل الدراسي في محاولة للحد من انتشار المتحور أوميكرون. وأعلنت أجزاء أخرى في المملكة المتحدة- ويلز واسكتلندا وأيرلندا الشمالية- بالفعل تدابير مماثلة.

ولم تقدم الدراسة، التي استشهدت بها الوزارة دليلا على تراجع كبير إحصائيا في حالات الغياب. وقارن البحث 123 مدرسة بريطانية استخدمت الكمامات بنحو 1200 مدرسة أخرى لم تستخدمها خلال موجة كوفيد الناتجة عن متحور دلتا. وشهدت المدارس التي تفرض قواعد ارتداء الكمامات في أكتوبر 2021 تراجع معدل الغياب بواقع 2.3 نقطة مئوية لتصل إلى 3 % بعد أسبوعين إلى ثلاثة أسابيع لاحقة. وفي المدارس التي لم تستخدم الكمامات، تراجع الغياب بواق 1.7 نقطة مئوية إلى 3.6 %.

ولكن المسؤولين قالوا إن حجم العينة صغير للغاية وإن الباحثين لم يستبعدوا احتمال أن التراجع الأعلى في المدارس التي تستخدم الكمامات جاء نتيجة للصدفة. وقالت سارة لويس، أستاذة علم الأوبئة الجزيئي بجامعة بريستول: "لم تقدم الدراسة أو البحث المذكوران في هذا التقرير دليلا قويا لتطبيق هذه السياسة في المدارس .كما أن الارتداء الإجباري للكمامات يمكن أن يقلل من جودة التعليم، واستبعاد الأطفال الذين يعانون من مشاكل في السمع من المناقشات.